教师资格证（高中整治），本科能考吗？容易考下来吗？如何准备本学科知识呢？

来源：内饰 2024年01月07日 12:50

教师资格证（高中整治），本科能考吗？容易考下来吗？如何准备本学科知识呢？

教师资格证报名条件1.未达到国家法定退休年龄，户籍或工作单位(在读学校)在辖区内的中国公民。2.申请幼儿园教师资格，应当具备大学专科及以上学历;申请小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历;申请初级中学、高级中学教师以及中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历;申请中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。本科可以参加教师资格证的考试。考试科目的话是以下这些

: 没抹茶的抹茶布丁

中专毕业两年后还能去读大专吗？

中专毕业两年之后，就不能以3+2的方式直升大专去读书，但是你可以选择高考，或者自考的方式去读大专。路是摆在这里的，能不能走通，要看你自己的努力。中专升大专的3+2方式，是学校与学校之间衔接，而且是在上级教育主管部门的安排下进行衔接，所以只有应届毕业生，在当年有3+2计划的情况下才能够直升大专，你已经毕业两年了，这个方式不适合你。多年以前高考制度就已经改革了，所有的人，不论是不是普高的应届毕业生，都可以报名参加高考。走这条路的话，大专，三本，二本，一本，理论上你都有机会。难度在于，你要静下心来认真学习高中课本。如果经济条件允许的话，你可以报一个高考补习班，对提高成绩会有所帮助。报大专的自考，这个是没有入学考试的，报名交钱就可以开始学习。他的困难之处在于，你得在若干年之内，报考若干门课程，全部合格之后，就可以拿到。高考是严进宽出，自考是宽进严出。所以，你问：能去读大专吗？答案是：你当然能去读大专，但是能不能读出来，要看你自己的努力了。

: 小叨热爱向日葵

读三年中专可以拿五年大专的文凭是真的吗？

我只听过三年中专+两年大专，最后拿大专文凭的，就像专升本一样3年大专再读两年本科，最后拿本科文凭。不要轻易相信外面乱七八糟的都三年中专就可以拿大专文凭的，正规学校都是有流程的，不可能越级，哪怕你可能进那所学校了，以后拿也不一定能拿到，现在这种学校骗局也挺多的。我就看过一个学校老师招了一个分数不够的学生进来，承诺毕业后是本科文凭，但是最后她是拿了本科文凭，却是假的，学信网上查不到，校方表示那个是学校自己弄的，给她这四年学习东西的证明，还说你学习了四年的知识。结果人家大专文凭没有，本科文凭也没有，白白浪费四年。我觉得社会光有知识太不够了，因为在外找工作的时候知识是看不见的，但文凭那张纸却是真实的。虽然不能保证全部，但你曾经的能力还是能证明的。所以文凭这种事还是要小心一点，最怕人财两失。

: 我爱你云云

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

学历文凭是个宝经验能力更重要在教育改革不断深化的今天，信息技术飞速发展，各行各业对新时代创新型的创新人才需求越来越迫切。拥有时代发展所需的新型专业知识的学历，就具备了人生发展的基本条件，这正是我国目前各行各业就业、晋级、晋升参照的基本依据。学历教育一直备受人们关注。过去人们常说的“学好数理化，走遍天下都不怕”就是强调学习的重要性，拥有知识就拥有未来，学历就是衡量人拥有知识的标志。随着时代的发展，学历教育的不断普及，新时代对专业性、创新型人才的需求越来越高，老百姓普遍认为：学历文凭是个宝人生发展不能少学生就业学历高，择业工作就好找；教师有了高学历，才有条件评正高；公务人员学历高，优先晋级条件好；企业招聘打广告，高学历的不用考……这就是我们现在不少地方在用人制度上的过于追求高学历的现实。有些地方或行业过于强调学历和留学经历，并把学历和留学经历做为用人的硬性条件，我们经常会看到社会上有大量的本科生、研究生在就业、择业上都失去了招聘就业的机会。这种重学历，轻经验能力的现象直接刺激着大学生不断向高学历奋斗。盲目追求高学历延误青春太可惜在学历热和留学经历的助推下，大学生们的学习热情日益剧增，已形成了一个队伍厐大的学历教育和出国留学的产业链。大学生们受就业的影响，不断追求高学历，学着学着年龄变大了，选择对象变难了，大龄不婚人数变多了。由于学历的不断提升，就业择业挑剔了，高不成低不就的人数增多了。随着高学历的人数不断攀升，用人单位犯难了：招的都是高学历，都会考试和学习，书本知识拥有多，缺乏经验和能力，学以致用做不到，工作很难有实绩。面对学历教育热、高学历就业难和社会急需职业技术学院培养的高级技能人才供不应求的现状，人们应该反思，真的只有拥有学历就会拥有未来吗？一味追求高学历，夸大学历的重要性可能会影响我们对人生的价值判断和目标追求，也可能会延误我们的青春。学历能力都重要相得益彰会更好学历是拥有书本知识的标志获得学历，就获得了知识，学历是经过各级各类学校按照学历标准考核获得的。学历越高，说明知识积累越多，学习能力越强，学历是一个人拥有理论知识的重要标志。知识只有转化为能力，才能彰显知识的力量。在社会上，我们经常会看到，有些人在学历拥有上荣誉多多，但在生活和工作上却让人难以佩服，这说明学历只能代表你的知识拥有，知识能否内化转化为能力，还得要在实践中去检验。能力是学以致用的经验积累一个人的能力是一个人综合素养的具体表现。人的能力有大小，能力的大小不是用学历来衡量的，但与知识拥有密切联系，知识越丰富，学以致用的条件越成熟，应用知识解决实际问题的能力优势越明显。学以致用是学历教育的基本追求。活到老，学到老不是一味地学，讲究的是学用结合，边学边用，边用边学。新时代是一个信息时代，知识更新日新月异，拥有学历就具备获得新知识的基本素养，学历越高，获得新知识的能力就越强。只要找准所学知识和解决实际问题的结合点，用所学的知识，经历、体验、感受解决问题的过程，解决问题的经验积累和能力提升才能彰显知识就是力量的魅力。因此说，学历和能力相互联系，相互作用，学历文凭是经验能力前堤条件，能力是学以致用的经验积累。高分低能是学历教育的弊端在现实生活中，我们经常会看到这样的现象：为了就业学学学，一学学到三十多，好不容易有工作，谁知还得从头学，高分低能害死人，都怪学用没结合。比如说：新任教师学历高教学方法不得窍现在的新任教师，个个是应试高手，一路赶考人人都有高学历。可在现实教学中我们看到，许多新任教师，拥有学历的背后，缺失了许多做教师的基本功条件。因为在不少师范院校，办学定位升级了，培养目标变高了，基础教育不抓了，开设课程变样了，实习见习变味了，上课基本功不练了，这种人才培养定位与一线教师的实际需要脱节，培养的从事教师工作的高校毕业生，面对教材，不会分析，设计教学，难以应对，教书育人，效果甚微。难怪有不少人在说现在高校毕业的研究生，不如过去师范学校毕业的中专生，就连全国著名的教育专家顾明远也曾呼吁，重振师范学校。从这些现象可以看出，学用结合，学以致用是解决高分低能弊端的关键。公务人民学历高常常不会写材料凡进必考已成为公务员上岗的一个制度，能当上公务员，都是经过公开招聘考试、面试选拔的优秀人才。但考试高分数并不能代表工作优秀。在公务员岗位，个个都是高学历，但人人都为写材料犯愁，不少公务员岗位，能写材料、会写材料、写得好的人往往都是从基层单位借调的有经验的人，这一现象再次说明学历很重要，但经验和能力更重要，高分低能是教育的弊端，学以致用是才能走得更远。实践创新是学历能力的共同追求时代的发展，需要各方面的专业人才，拥有必要的学历和积累丰富的工作经验和能力，是人生目标追求应具备的条件。学历提升为你科学文化素养提升打下基础，经验积累和能力提升是你探究创新必备的前堤条件，只要你注重学用结合，把学历的提升做为知识提升、能力转化的抓手，经验的积累和能力的应用才能成为你人生大展鸿图的立身之本。因此，我们说学历是个宝，能力更重要。

: 凡人而已芯雨雪

中职要不要专升本？

如果有机会和能力，提升自己的学历其实就是在提升自己的竞争力。中职专升本目前可以选择的方式也有很多，高考则是其中一种。本科学历几大常见用处：1、升职加薪中大型企业在给员工加薪时，都会参考学历高低，大多数规律是这样（不代表全部企业如此）：高中学历加300元，大专学历600元，本科则加到1000元，你要提高学历，才可以加更多的薪！2、考证许多国家职业资格证都要求本科以上学历，例如公务员、律师、法官和检查官司的司法考试报名条件要求，都必须是本科以上。3、考研获得国家承认的成考大专毕业学历后经两年或两年以上和国家承认学历的成考本科毕业生都可以报考研究生。4、出国留学美国、日本、德国（中德两国政府于1999年已就相互承认学历的问题达成协议）、新加坡、法国、英国、爱尔兰、新西兰、澳洲、加拿大等英联邦国家都承认我国的成考学历。高考是什么：高等学校招生全国统一考试简称高考，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。高考同普通高考一样，是选拔人才的国家考试。参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。高考报名条件：1、遵守中华人民共和国宪法和法律。2、高升专/高升本：具有高中及以上文化程度的在职从业人员。有技工学校或中等职业学校的人员也可以报考。3、专升本：具有国民教育系列的专科书，或为当年大专毕业的应届生。因此，中职毕业生是可以通过高考获取本科文凭的。有人说，学历文凭不过是一张交通运输凭证，有的人是坐飞机来的，有的人是坐火车来的，有的人是坐汽车，有的人骑自行车、走路，怎么来的不重要，目的地才重要。学历意味着拥有更多选择的权利，配得上头等舱同样也坐得住硬卧。希望以上的回答对你有帮助，如果喜欢也可以进入主页了解更多内容。

: yoyolili5111

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

不要质疑，要有信心，然后朝着目标去努力就行了!一切皆有可能，而且可能性很大啊。高中课程相对难度较大，但和初中关联性不大，只要高一高二把基础打好，高三科学系统复习，考重点大学还是很有希望的!加油吧！

: 栀子花开了

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

我儿子，小学倒数，初中倒数，没考上高中，花钱上的高中，全校一千二百人，我儿子排一千一百多名，高一高二就这成绩，高三突然学习了，高考时全班第一，全校前两百，压线考到了天津一所不错的大学……然后，这还不是结局！上了大学，感觉不喜欢天津，不喜欢那所大学，不喜欢那大学的食堂，不喜欢那所大学的一切……大三末退学了，退学了！回家呆了大半年，感觉还得上大学，过了春节，决定再战高考！还有不到四个月就高考了，拼了一百多天，终于，再次成功，考入大连海事大学！现在刚军训结束，表示这所大学一切都好，很满意！……我要说的是，只要你想学，什么时候都不晚！这不是套话，是真人实事！再提醒一句，方法很重要，找到适合自己的方法，事倍功半！祝你好运我家是吉林省，(高考总分是750)儿子高一期末考试总分313，高二期末总分352.5, (高三开学后就是一模考试)9月3日一模358，3月3日二模474.5，4月7日三模489,2015年 6月高考519 时隔四年，再次参加高考，成绩是550 上天眷顾，压线进入大连海事大学，咱不跟北大清华的孩子比，会得抑郁症，跟自己比，跟昨天的自己比，还是比较满意的

: 咔咔will

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

这种偏见其实情有可原，在很多人看来，专科都是拿钱买进去的（专科一般学费很贵）。大家都知道，中国高考是以成绩来定论好坏的，一般成绩不好或是高中不努力考低了才去读的专科，再加上专科学校师资良莠不齐，学不到什么有用的东西，所以才会产生这样的偏见。但是也不能一棒子打死所有人，专科里面还是有很多努力的人，他们通过专升本考试，考本科，接着再考研，而且很多都考到了许多好学校，他们的这种精神与毅力值得我们学习。

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