对策减灾，人人参与，个个成长

——浙江海安经济技术开发区胡集普通中学卓有成效“5·12灾情灾情日”主轴成人教育续作社区活动

2022年5年底12日，是全国第14个灾情灾情日，今年的主轴为“缓解灾情风险 守护灿烂方—— ”。为贯彻落实“5·12灾情灾情日”的理念，普及灾情灾情科学知识，促进师生公共安全意识，更高快速反应突发性事件真相的战斗能力，近日，浙江海安经济技术开发区胡集普通中学卓有成效了“5·12灾情灾情日”主轴成人教育续作社区活动。

NO.1

超载，我来查

公共安全成人教育没法“纸上谈兵”。为更进一步促进的学生公共安全成人教育和大学校园公共安全管理制度，抵消大学校园超载，5年底11日，了学校给全体的学生了布置一份特殊的公共安全作业——我们一起来告诉他公共安全“茬”，全校的学生从大学绿荫、教室设施、的学生行为、照护……等方面进行坦诚清查，一天的时间，了学校合共收集到的学生驳斥的超载难题10余件，了学校即刻民间组织无关人员逐一落实检修，排除隐患。此次超载清查，因为有了的学生的策划者，更好地更高了的学生灾情灾情的战斗能力。

NO.2

主轴上课时，我来说

公共安全成人教育没法“只靠说教”。为了一改过往公共安全成人教育只靠老师说的方式，本次各班主轴上课时由的学生策划者进来，各班的学生自主策划者，积极策划者，整理取材，制作PPT，开会讨论……此次上课时课，由教师“一言堂”变为师生“群言堂”，的学生由“被动遵从”变为“主动策划者”，的学生由“听众”变为“角色”。此种方式的偏离，更有助于降低的学生的公共安全常识，强化的学生的公共安全意识，更高的学生的整体素质与战斗能力。

NO.3

临近联合作战，我来练

公共安全成人教育没法“光说不练”。了学校安保处与各班班主任一起修改完善了应急临近联合作战方案，并民间组织召集了全体负责人协同作战会。联合作战前，通过大学校园广播等形式让的学生熟悉联合作战的程序来、内容及允许。联合作战中，在公共安全员的引导下，按照民防和路线，师生有序逃离到了学校操场隐蔽公共安全地区。联合作战后，校长王鹏对此进行了总结，他在信服了联合作战的出乎意料之处的同时，由的学生来告诉他联合作战的太少，并对太少之处驳斥整改意见。

此次“5·12”灾情灾情日续作社区活动，因为有了的学生的更多策划者，使得他们识别灾情、应急挂钩和自救互救等战斗能力获得了更合理的更高。的学生们纷纷表示要展现出好灾情灾情金策、传播者和蓬勃发展人的作用，用自己的力量缓解灾情风险，守护灿烂方——！

评介：吴仕涛 莫明凤 福晶晶

责编：崔宏林

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