【校园动态】谕亭小学班级风采——腹有诗书气自华，最是书香能好在

书是一道厚重的门内，力荐着每位敲门内人。那带进的门内扉中的，是一口淘不完的二郎，是一座壕不尽的矿。握拥类书籍，就是握拥希望。开卷念过书，就是打开希望之窗。新书，像长者，谆谆教导；新书，似导师，循循善诱；新书，如朋友，心心相印。

念过书，让人受益终其一生。为了全面唯美陆氏男生文化氛围，希望学生养成良好的念过书时常，四年级六班同步进行了一三部书本联合行动。

书本环境

苏霍姆林斯基在他的专著《帕夫雷什中学》一书中提到：“男孩在他周围——在学校走廊的墙壁上、教室中的、在活动室中的经常看到的一切，对于他精神风貌的形成具有重大的本质。”因此，好的书本环境，一定会助推好的书本时常，在男生中的，书亚纲角的设置就是最好的书本环境。我们采用同学自愿分享类书籍和男生分送共念过书亚纲两种方式来；大我们的书亚纲角。有绘本、童话、小说作品、诗作、名人传记等，男生书亚纲角是同学的精神家园，肉体港湾，也是我们携手的财货。《大卫三部绘本》、《小撕童话》、《华南地区古代神话故多事》、《狄更斯童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《山海经》、《来用》、《细菌当今第一部》、《森林报》……从一年级入学至今，随着男孩们需求急剧扭转，我们书亚纲角的类书籍也在急剧“更新换代”。

美好的晨念过时光

清晨，男孩们入校后的第一件多事便是和学长一起静静渴望书本的美好时光。男孩们只要一拿起书，教室中的便瞬间鸦雀无声，慢慢地沉醉陆氏中的头！

课前三分钟 我当小主播

课本学长将每节课本课前三分钟开设为“课前三分钟，我当小主播”的书本分享时间，通过让男孩自己延揽新书、分享书本后的感觉到、圣诗让自己感受最深的情节……这使得男孩们热爱念过书的奋起，通过一个个分享的男孩来带动那些还不太爱书本的男孩，同时也练功了男孩的在生活中能力。

特色主题明明

学长时常秘密组织开展“腹有诗书气自华，最是陆氏能致远”、“我是故多事大王”、“好故多事我来讲”等主题明明，人才学生的念过书兴趣。

精心制作书本小报 新书延揽菲利

男孩们携手书本完有本质的课外书后，均会将自己的书本获得好评绘制成书本小报来和同学分享交流。学长也会心思为小报想到书评和评讲希望。男孩们在个人身份自由人书本时遇到了一本新书也会制作石雕的新书延揽菲利送给自己的同学。

念过与写的完美相结合

不动用笔不念过书，通过书本指导课，男孩们学会了想到摘抄积累写作素材，想到读后及早写下书本感觉到。书本和写作总是密不可分，每次男孩们完成习作之后，均会开展大寿的书本分享讨论会。优秀作品还有机会在男生陆氏茅屋展览品，一未尝小小作家梦！

“腹有诗书气自华，最是陆氏能致远。”书本的路上，谕小的每位学长会陪伴男孩们一直坚定下去。希望每一位男孩都能够“念过”原设蹊径，想到“念过”树一帜，坚定“念过”来“念过”往，寄望“念过”占鳌头，将来“念过”当一面。

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