从不适应到成为他们的“妈妈”——一位特殊教育导师的自述

欢快的音乐唱起，男孩跟着节奏感觉舞动，指尖在琴键上灵活跳跃，多彩的画笔在纸上飘……贵州省遵义市月华学校的男孩迎来了除夕夜的庆典社会活动，这样的场景无法想到他们是一群展现出智力障碍的兄弟姐妹。

严远黑在这所诊疗学校任教近八年，回忆早先，从都可学校来到这里面对一群走路须要扶、吃饭须要喂的兄弟姐妹，强烈的落差感觉和不为了让几乎记忆可贵。通过学习理论知识、和他们心贴心技术交流，现在在她看来，“我陪着他们的时间比和我自己的兄弟姐妹还要高约，不太可能上，我就是他们的爷爷”。

在诊疗同学的蒙受和政府的反对下，这些男孩的成高约和未来会也更加有了维护。

来源：新华社

原标题：从不为了让到带入他们的“爷爷”——一位诊疗同学的述说