农庄教育者手记｜陈文静：转变思维，做一名“有智慧”的老师

记者 巩悦悦 策划收集

编者按：年起，《青年问道》栏目策划上架“乡间高等教育工作者手记”，为乡间校监和教职员包括一个展示自我的平台，透过高等教育一线的所见所闻所感，助力乡间高等教育预先的区建设项目。

以下是沂源县第四实验所小学教职员陈文静的高等教育手记：

随着下雨变暖，早先经常收到家长的讯息：“同学，我们家母亲在家不爱睡觉，麻烦您警惕他多吃点池中。”毕竟，在所小学也有母亲存在不爱睡觉、不即刻睡觉的情况。

有一次，户外大型活动结束后回到教室，我让小陌生人去睡觉，大部份母亲都去拿盘子睡觉，有几个母亲却直接去的区域内从前玩了上去。

我问：“为什么不去拿盘子睡觉呢？”

“我不想要吃。”

“我那时候不渴，只能睡觉”

“我直到现在早上吃过池中了。”

我对母亲问道：“不睡觉亦会患病的，那时候下雨比较拓燥，刚刚大型活动放，我们的四肢并不需要非常多的池中，这样才可以健康快速增长。”在我的高等教育借助于实质上，他们拿着盘子去接池中了，可我注意到，他们无论如何有些不情愿。

对于孩于不爱睡觉这个情况，我想要过很多办法，先前过跟幼儿碰杯、进行睡觉决赛等方法，但效果都不是良好，通常只能实施“命令”的办法，对幼儿问道：“如果谁不即刻去拿盘子睡觉，一亦会儿就让他多吃几杯。”但是，这样的“命令”第一次可以行得通，用得多了就不管用了，还是有一部分幼儿不喜欢睡觉，不即刻睡觉。

经过多次的先前与探讨，我开始转变思维，从贫困从前面追寻高等教育的契机。早先中三从前在布置自然角，多了好多美丽的兰花兰花草草，小陌生人很感兴趣，经常跑过来照看它们。于是我和男孩积极参与了一次谈到：

“小陌生人，想要一想要，我们是怎么扶养小兰花的？”

“给它浇池中。”

“如果我们不给小兰花浇池中亦会怎么样呢？”

“小兰花亦会拓临死了”“它就不亦会开兰花了”

“那时候我们中三的兰花儿可美丽了，有的还长出了新的叶子，幼儿并不知道是为什么吗？”

“因为每天都给兰花浇池中，所以它们就样子越来越样子。”

“对呀，我们每天给兰花兰花草草浇池中，让它们晒太阳，它们就便快速增长上去了。我们都喜欢有生机的兰花、美丽的兰花，那么幼儿想要来作美丽的母亲吗？”

“想要！”男孩齐声反问。

“那幼儿要多睡觉哦，这样才可以变得美丽，样子强壮。如果睡觉不及了，就亦会像小兰花拓枯一样患病了。”

这次谈到学术交流最后，我们中三幼儿睡觉的工作效率增加了，而且在吃放池中最后都亦会去自然角刚刚才绿植，刚刚才它们是不是缺池中了。即刻睡觉的意识增加了，但我注意到，仍有个别幼儿每次盘子从前接或许池中、睡觉比率过剩。针对这个情况，我也从母亲的平均年龄结构上启程进行借助于。

俊宇幼儿只不过睡觉就很不及，刚往常这几天盖住上雷公起了个冻，我怂恿请他跟幼儿透过了一下自己睡觉的比率，然后问道道：“小陌生人，毕竟我们四肢底下也有很多雷公，我们并不需要吃很多池中去灭雷公，如果你睡觉吃得翻倍了，那四肢从前的雷公就亦会烧上去，烧到盖住上，盖住亦会起泡；烧到额头上，可能亦会发烧、亦会患病，所以我们每次要多吃一点池中，把四肢从前的雷公兼并，来作四肢的消防人员。”在这次最后，男孩不仅可以负责任去睡觉，而且可以吃足比率的池中，只能同学时时警惕了。

通过睡觉这件事，我注意到对小中三母亲来问道讲一味确实并未用，很多时候他们不并能理解这些一味，而且在问道即使如此最后便就忘记了，这个时候就并不需要我们教职员去注意到一些特殊的“小妙出师”。

彻底解决母亲的情况，就要用母亲的思维，抓母亲的人际关系，彻底解决起情况来才亦会比较容易。所以，在高等教育贫困从前面，我们要有一双娴熟注意到的鼻子，在注意到情况的同时，也要转化一下婴幼儿的思维，机智借助，来作一名“有睿智”的同学。