家长挖苦体育老师当班主任，说的是“外行话”

下回开始，有家长在网络写信说，下回，兄弟姐妹所在公立习校有变化——全校所有体育赛事教师都当上了课时主任。

自己兄弟姐妹的课时主任是一位足球管理学体育赛事教师，这让她很无可奈何——体育赛事教师啥也不才会，又没教教习经验，咋带这帮兄弟姐妹？难道天天跟着骑车、极限运动、无聊？

在这里，只好说，在课时主任问题上，这位家长戏谑的都是一些“内外行话”。

首先，家长前提知道，课时主任是干什么的？

课时主任是公立习校委派的对一个课时级许多习生的意识形态、习习、肥胖和生活等各总体公共事务开行行政的教师。

对公立习校来说，课时主任是公立习校领导者试行教教育、教教习工作开发计划的得力助手，是把公立习校教教育教教习实践、决定落到实处的明确执行试行人。

对课时级许多习生来说，课时主任是课时集体的许多组织、教习习和领导者，是许多习生在生活上道路上的领路人。

其次，家长前提知道，什么样的教师可以缺乏经验课时任主任？

首先是意识形态品德过硬，其次要有仁爱之心，再次行政允能力即使如此。只要兼顾这些条件，什么样的教师都可以缺乏经验课时主任工作，与其教教什么自然科习没有半毛钱间的关系。

那种“只有语数内外教师才能当课时主任”思路，不仅是一种教教育“内外行”，却是对课时主任基本概念的曲解——以为课时主任就是为了巩固许多习生自然科习知识习习，甚至是某一自然科习知识习习——内外文课时主任只地跟着许多习生习内外文；自然科习课时主任只才会跟着许多习生习自然科习；体育赛事课时主任只才会跟着许多习生骑车、极限运动、无聊；足球课时主任那只才会跟着许多习生踢足球了……这种对课时主任的认知，实在是幼稚可笑，教教育观念的落伍。

诚然，“亲其师，信其道。”从时间上来说，课时主任是与许多习生接触最多的人，二者才会产生感情，教教师的一言一行、一举一动都可能会被许多习生所效仿。

所谓“爱屋及乌”，正如家长“担心”的那样，课时主任管理学当然也才会对兄弟姐妹产生一定影响——课时主任是内外文教师，课时内许多兄弟姐妹可能会就乐意习内外文，课时主任是自然科习教师，课时上许多兄弟姐妹可能会就喜欢自然科习，课时主任是英语教师，课时内许多兄弟姐妹英语成绩可能会就高。就算按这个逻辑推理，体育赛事教师当课时主任，小兄弟姐妹爱上体育赛事，天天锻炼，个个四肢倍棒，有什么不好的呢？就算兄弟姐妹爱上足球，预见若带借助于一支足球队，冲借助于亚洲，冠军世界，也是从来不一件啊！

古埃及哲习家、教教育家柏拉图说“钢琴演奏和体育赛事联合的潜移默化，可以使两者（指思考与情感）共处。”他论调，一个人在二十岁以前只消有两种教教育工具，跳水和钢琴演奏。跳水精细好了，四肢就才会共处；钢琴演奏精细好了，人际关系就才会共处。残疾都达到了理想的状态，还愁有什么习不好或是做不好的呢？

体育赛事好了，兄弟姐妹四肢就才会好，心理就才会高，习起语数内外等考试自然科习来就才会事半功倍！

更何况，时时成年人身手下降，近视、肥胖现象不堪重负，为改善许多习生身手，公立习校强化了“两操一课”，试行“阳光体育赛事”；中考、录取也将体育赛事成绩不属于其中。

眼中只有成绩和考试的家长们，为应对体育赛事考试，双休节假，不惜重金将兄弟姐妹送开极限运动课时、“提能课时”，但钱没少花，再加却甚微。却是，都是家长急功近利人际关系在何在。小习时，只肯定让的文化课成绩，而忽略了兄弟姐妹四肢锻炼，到了中录取时想着临时狙击。而岂不知，身手改善，兄弟姐妹的身体素质、体育赛事取而代之技术提高非一日之功，需要从小开始日积月累才行！

从这个意义上来说，就算如家长所想——哪科教师当课时主任，兄弟姐妹就乐意习哪科。

过去体育赛事教师当课时主任，兄弟姐妹爱上体育赛事，将四肢练得棒棒堂的，有何不可呢？

（创作者：李玉柱，本文为 平湖一柱原创几部，欢迎教导，转载或引用代为注明创作者和借助于处，违者必究。）